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“科技立則民族立，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)?！苯?，一場(chǎng)面向小朋友的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在定海路街道社區(qū)第一睦鄰中心開啟。

活動(dòng)中，老師給了每位小朋友一張“神奇”的紙片，并告訴大家，只要把這張紙片鋪在手中，嘴里重復(fù)某句“口令”便可使紙片翹動(dòng)起來。這是怎么回事呢？

為解釋這個(gè)神奇的現(xiàn)象，老師在現(xiàn)場(chǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單且具有互動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)。本次實(shí)驗(yàn)是“兩頁紙片吸起來”。只見每個(gè)小朋友手拿兩張紙片，將其豎直平行的放起來，并向中間吹氣。神奇的一幕出現(xiàn)了，這兩張紙片不僅沒有被風(fēng)吹走，反而還被吸在了一起。

“這便是‘伯努利原理’的神奇之處。”老師講解道，其實(shí)質(zhì)是流體的機(jī)械能守恒。即：動(dòng)能+重力勢(shì)能+壓力勢(shì)能=常數(shù)。其最為著名的推論為：等高流動(dòng)時(shí)，流速大，壓力就小。它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的應(yīng)用，比如飛機(jī)飛行等。

為了加深小朋友們對(duì)這個(gè)原理的認(rèn)知，老師又緊接著做了一個(gè)名為“吹風(fēng)機(jī)和小球的懸空舞蹈”實(shí)驗(yàn)。即一個(gè)小球被置于吹風(fēng)機(jī)上方，當(dāng)吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)，小球竟然懸在空中跳起了舞?！霸瓉?，這是由于吹風(fēng)機(jī)的氣流在小球表面產(chǎn)生了壓力差，在伯努利原理的作用下小球被吸附在空中?！币晃恍∨笥验_心地表示。

據(jù)悉，此次活動(dòng)的開展讓小朋友們通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，理解了什么是伯努利原理，同時(shí)也在實(shí)踐中感受到了科學(xué)的魅力。定海路街道第一睦鄰中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將繼續(xù)開展此類活動(dòng)，引領(lǐng)更多的孩子走進(jìn)科學(xué)殿堂。

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