孩子從小在父母的教育下長(zhǎng)大，受家庭教育的影響非常大。有這樣一句話，真正能決定一個(gè)人走多遠(yuǎn)的，是多維競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)多維，代表了整個(gè)人生維度。今天與大家分享8個(gè)“度”，希望家長(zhǎng)和孩子一起共勉。

廣度

廣度，指的是閱歷和見(jiàn)識(shí)。所有經(jīng)歷的事情，都在豐富你的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉你的能力，拓展你的局限，成熟你的人生。

(資料圖片僅供參考)

當(dāng)雙腳走過(guò)的地方越多，雙眼見(jiàn)過(guò)的人越多，雙耳聽(tīng)過(guò)的故事越多，在面臨選擇時(shí)人們才能客觀從容，不困囿于狹隘的視野和偏見(jiàn)。努力做個(gè)心胸寬廣、格局壯闊、學(xué)識(shí)淵博又能融會(huì)貫通的人，不經(jīng)意間，腳下的路就會(huì)越走越敞亮。

深度

深度，指的是知識(shí)的涵養(yǎng)。沒(méi)有眼高手低的輕狂，沒(méi)有志大才疏的張揚(yáng)，始終保持虛懷若谷的人生態(tài)度，向書本學(xué)、向社會(huì)學(xué)、向生活學(xué)、向比自己強(qiáng)的人學(xué)，孜孜不倦，鍥而不舍地學(xué)。

懂得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，久而久之造就了自己獨(dú)到的深度。深度，是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更是追求理想價(jià)值的利器。

高度

高度，指的是思想的境界。無(wú)論是生活還是工作，都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，思想境界的高低，導(dǎo)向不同的生活走向，決定不同的人生格局。

經(jīng)歷越多，越會(huì)發(fā)現(xiàn)：任何事情都有其本質(zhì)，不畏浮云遮望眼，抓住本質(zhì)處事，不受各種情緒左右的人，是境界高的體現(xiàn)。

厚度

厚度，指的是生命的沉淀。古今中外，但凡有學(xué)問(wèn)和有成就的人，都經(jīng)歷過(guò)默默無(wú)聞的沉淀。過(guò)眼云煙的激情，總讓人感覺(jué)輕浮缺乏穩(wěn)重。循序漸進(jìn)，永遠(yuǎn)好過(guò)急于求成。

厚度的獲得需要努力、閱讀與反思?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，內(nèi)在的豐富是一個(gè)努力積累的過(guò)程。

風(fēng)度

風(fēng)度，指的是氣質(zhì)的修養(yǎng)。一個(gè)人的風(fēng)度是一種不動(dòng)聲色的力量，如伏爾泰說(shuō)，“美只愉悅眼睛，而氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。”

優(yōu)雅的風(fēng)度，應(yīng)該是自然的風(fēng)格，而不是做作與拘泥；應(yīng)是內(nèi)在學(xué)識(shí)的自然流淌，而不是腹中草莽刻意拔高的效仿。

力度

力度，指的是做事的毅力。有人說(shuō)，這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有失敗的人，只有半途而廢的人，只有放棄的人，只有信念不堅(jiān)定的人。

想要做成一件事，就要拿出決心和毅力，推動(dòng)自我前進(jìn)，完成一次次蛻變。一個(gè)掌控著自我力量感的人，才會(huì)結(jié)實(shí)地立足于生活的土地上。

氣度

氣度，指的是心胸和格局。不去計(jì)較一城一池的得失，也不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的情緒而影響了大局。人若沒(méi)有開(kāi)闊的胸懷，就免不了為眼前的瑣事而煩惱；若沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，就很難從當(dāng)下的困境中脫身而出。做事有氣度，既是規(guī)劃人生的能力，也是經(jīng)營(yíng)人生的智慧。

溫度

溫度，指的是愛(ài)這個(gè)世界的方式?？催^(guò)這樣一句話：“這個(gè)世界上，心中有溫度的人活得最漂亮。他會(huì)散發(fā)出一種溫馨而慈悲的能量，那種柔軟讓生命充滿了陽(yáng)光?！?/p>

一個(gè)人心里熾熱，就有充沛感知幸福和經(jīng)營(yíng)幸福的能力，能自發(fā)地共情他人的難，把溫暖向周圍傳遞。心里有溫度的人，也會(huì)被人溫柔以待。

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)公眾號(hào)

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